El signo Lingüístico:
Lo que el signo lingüístico une, es un concepto (significado)
y una imagen acústica (significante). Por lo tanto el signo
lingüístico es la combinación de ambos, y es la base de Saussure, según afirma
en su curso, hablando de una ciencia nueva, la semiología. El significante es una representación
mental de los sonidos que forma un signo. Lo observamos cuando nos hablamos a
nosotros mismos mentalmente.
Los signos no aparecen de forma aislada, sino
que se hallan en relación. Saussure propuso dos tipos:
Sintagmática: Se da entre dos signos que
están copresentes en el discurso.
Paradigmática: Se establece entre los signos
que están presentes y los que están ausentes. Saussure creía que los conceptos
son productos mentales y no entidades independientes de la mente. La idea es
que percibimos la realidad a través de los conceptos ya que no tenemos acceso a
esas entidades independientes, por lo que no se puede asegurar que dos personas
tengan el mismo significado en mente al usar un mismo significante.
La estructura del lenguaje:
Para Saussure y los estructuralistas los
signos están interconectados formando la estructura del lenguaje. En su Curso de
lingüística general (1916) Saussure
defendió que el lenguaje es un sistema formal basado en la diferenciación de
los elementos que lo constituyen.
Esto
significa que la estructura del lenguaje no puede ser concebida de manera
atomística, esto es: que sus elementos (los signos) puedan separarse unos de
otro.
En lingüística, el término gramática
generativa se
refiere a un conjunto de marcos teóricos para el estudio de la sintaxis de las lenguas. Una gramática generativa
proporciona un conjunto de reglas o principios que predicen correctamente las
combinaciones que aparecen en oraciones gramaticalmente
correctas para una determinada lengua.
Las ideas básicas de los modelos incluidos en
esta corriente tienen su origen en la teoría estándar formulada por Noam Chomsky.
Psicolinguística
La psicolingüística es una rama de la psicología interesada en cómo la especie humana adquiere
y utiliza el lenguaje.
La psicolingüística nace de los estudios del
lingüista francés Gustavo Guillaume (1883-1960), motivo por el cual también se la
conoció a principios del siglo XX como guillaumismo. Guillaume llamó a su teoría:
psicosistema y en ella vinculó los elementos lingüísticos con los psicológicos.
Otras áreas de la psicolingüística focalizan
en temas tales como el origen del lenguaje en el ser humano (natural vs.
cultura).
Jean Piaget
Aunque Jean Piaget (1896-1980) nunca se ocupó de la escritura
como tal, ni de los procesos que implica el aprendizaje de la lengua escrita,
su teoría inspiró el inicio de estudios, indagaciones e investigaciones
especialmente sobre los procesos que se desarrollan en el aprendizaje del
lenguaje en general y de la escritura en particular; partiendo de los esquemas
y fundamentos de la psicogénesis, puesto que el legado que dejó Piaget respecto
al enfoque del niño se constituye en el punto de referencia obligado para cualquier
psicólogo, pedagogo o lingüista que se interesa por el desarrollo del
conocimiento en el ámbito de la escritura, ya que para «comprender un proceso
psicológico hay que comprender su génesis».
Una gramática generativa para una lengua
concreta pretende describir la estructura gramatical de una lengua mediante una
construcción en términos de constituyentes
sintácticos jerárquicamente
ordenados.
Principios básicos
La gramática generativa asume como otros
modelos teóricos, que una secuencia de discurso puede descomponerse en constituyentes
sintácticos.
No cualquier conjunto de palabras es un
constituyente, por ejemplo una preposición requiere estar unida una un sintagma o un sintagma
determinante para
formar un constituyente.
La naturaleza de esta facultad es el objeto
de una teoría general de la estructura lingüística que pretende descubrir el
sistema de principios y elementos comunes a todas las lenguas conocidas; se
denomina a dicha teoría Gramática
Universal (GU).
Dialectología
La dialectología
es el
estudio de la variación geográfica y sociolingüística de la lengua. La dialectología sería el estudio de esas
variedades, principalmente de los geolectos, y la forma sistemática en que
difieren unas de otras.
La sociolingüística es la disciplina
que estudia los distintos aspectos de la sociedad que influyen en el uso de la lengua, como las normas culturales y el
contexto en que se desenvuelven los hablantes; la sociolingüística se ocupa de
la lengua como sistema de signos en un contexto social.
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